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广调研「深度分析/标杆作文」&成都一诊「分数线/一分一段表」!

2018-12-29 12:42 来源:高中生学习

原标题:广调研「深度分析/标杆作文」&成都一诊「分数线/一分一段表」!

广州调研[深度分析/标杆作文]&成都一诊[分数线/一分一段表]! 不看后悔

12月25日,2019广州调研圆满地落下帷幕,你考得如何?听说许多小伙伴都觉得试题变得更难了,对完答案简直心态崩了。

其实今年广州调研的题型多多少少都能映射出2019年广东高考考试命题方向,所以趁这场考试,大家也可以从中知道一些方向,尽早查漏补缺!

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2019广州调研语文试题更加立足于“文化自信”的背景更加贴近时事热点与生活实际,主要特点有:

1.试题选材上更加紧密结合时事热点:比如实用类文本就采用了“粤港澳大湾区”;作文则是立足于“留学归国”的话题;文学类文本考查的是中华民族传统美德“诚信”。这些选材能够引导学生更加关注身边时事热点,关注自身与社会的关联。

2.加强与其他科目的关系,交叉考查。此次广州调研语文考试的文化常识还涉及到地理与历史知识,比如对量度单位“石”,以及地理“巴西”等常识考查,这对学生的日常积累有了更高的要求。

3.遵循新高考的改革趋势:此次考试还是延续了18年高考改革的特点,选择题依然采用四选一的方式,而语言文字还是沿用了2018年高考全国I卷的组合题型。

所以,2019年广州调研的特点概括起来就是:稳中求变;紧扣为文之本,彰显家国情怀;把准时代脉搏,凸显价值观念;贴近现实生活,准确回应任务。这不排除2019年高考也将贴合这些特点进行命题。

同学们在日常复习中要多关注热点时事,注重文化知识的积累,贴合实际生活,重视中华民族优良传统文化。

2019广州调研语文作文评分标准解析

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作文等级评分标准

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(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻:①透过现象看本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发作用

2.丰富:④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力

4.有创意:⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征

(三)缺题目扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。

题目解析

一、关于题意理解

2019届广州市高三年级调研测试语文学科作文题,采用近年全国高考一直使用的新材料作文题型。考生须在阅读题目所给出的材料以后,按所给的任务要求进行写作。

(一)对于材料的理解

题目中的材料选取了三个世纪五个不同年代的时间段,在时间的纵轴中呈现身处该时段的中国青年在走向世界与回归中国的时代选择上所体现的人生截面——

19世纪80年代,首批官派留学生被召回国。这批学子受到欧风美雨熏陶,回国后奋发有为,是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称的詹天佑即在此列。他们中还出现了今天清华大学、天津大学最早的校长,出现了中国最早的一批外交官,出现了中华民国的第一任总理。

20世纪20年代,大批留学生回到祖国。他们中有声名显赫的革命家,更有为数众多的无名英雄。他们中的中共党员、优秀分子为改造中国社会,完成反帝反封建的民族民主革命立下不朽的功勋,为社会主义新中国的建立作做出了巨大贡献。(1937年日军大举入侵中国时,近6000名留日学生在两个月内几乎全部回国,2000多名在欧美读书的留学生也返国参战,占留学欧美人员总数的一半。)

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